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MANAGEMENT DES PROJETS DE PROTECTION DES ENFANTS EN SITUATION DE CRISE HUMANITAIRE

5ème session ouverte à distance


Date de démarrage : 02 Mai 2024

Date de paiement : 03 Mai 2024

Date de fin : 23 Mai 2024

Jours et heures : Tous les Mardi, Jeudi et Samedi, de 18:00 à 21:00 GMT+0


Notre méthodologie : Les documents sont envoyés sur la plateforme écrite plus tôt. Les participants en prennent connaissance. Les séances en direct ont lieu en visioconférence ZOOM les Mardi, Jeudi et Samedi de 18H à 21H GMT+0 où les auditeurs interagissent avec les formateurs pendant la tranche horaire.

Les participants sont évalués à la fin de la formation. L'objectif de l'évaluation est de nous assurer de la participation de l'auditeur aux activités et du transfert effectif des compétences. Etant donné que les participants sont souvent confrontés aux problèmes liés à la défaillance de leur connexion Internet, nous mettons à leur disposition l'enregistrement des séances afin de leur favoriser une relecture après séance et une mise à niveau.


Profil des auditeurs attendus :

  • Acteurs humanitaires

  • Acteurs de la protection civile

  • Agents des forces armées

  • Responsables d'ONG et Associations

  • Juriste des droits des enfants

  • Animateurs communautaires

  • Gestionnaires de projets

  • Directeurs de projets

  • Consultants humanitaires

  • Médecins Fiche unique d'inscription en ligne : cliquez ici

CONTENU DU PROGRAMME

MODULE 1 : Prise en charge des enfants en situation de crise humanitaire

1- Contexte des recommandations relatives à la protection de l’enfance.

2- Cycle de projet et approche fondée sur les droits et protection des enfants.

3- Analyse de la situation des enfants à protéger.


MODULE 2 : Identification des projets pertinents de protection de l’enfance

1- Régime et synergies.

2- Environnements protecteurs.

3- Catégories de projets en faveur des enfants.


MODULE 3 : Conception du plan d’action et du cadre logique

1- Conception du cadre logique.

2- Elaboration du plan d’action stratégique.

3- Rédaction du document-projet de protection de l’enfance en période de crise humanitaire.


MODULE 4 : Méthodes de recherche de financement pour les projets de protection de l’enfance en période de crise humanitaire

1- Méthodes traditionnelles

2- Méthodes avancées

3- Elaboration des outils de recherche de financement

4- Mobilisation des moyens.


MODULE 5 : Mise en œuvre des projets de protection axés sur les droits des enfants

1- Compétences transversales du porteur du projet ou du responsable du projet.

2- Gestion des ressources du projet

3- Relations avec les bénéficiaires et partenaires techniques et financiers


MODULE 6 : Etudes de cas


MODULE 7 : Suivi et évaluation de l’exécution du projet de projet de protection de l’enfance en période de crise humanitaire.

Cette formation est sanctionnée par un certificat délivré par l'Institut Panafricain des Hautes Etudes et Formations.


Comment recevoir son certificat ?

Le certificat est retiré au secrétariat de l'Institut pour ceux qui sont à Abidjan. Les autres reçoivent la version numérique par mail et la version hard par voie postale.

MODALITES FINANCIERES

Le coût forfaitaire est de 100.000 FCFA (170$) payables en :

  • Tranche unique de 60.000 FCFA le 03 Mai 2024

  • 2 Tranches de :

  1. 50.000 FCFA le 03 Mai 2023

  2. 50.000 FCFA le 15 Mai 2023

Fiche unique d'inscription en ligne : cliquez ici ou sur https://forms.gle/S2C76XnYfHkFZ3BMA





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Témoignages

"Mon nom est Chardel PANDY, originaire du Congo Brazzaville. C'est au cours d'un stage de fin  de formation à Médecins d'Afrique que j'ai rencontré un ancien étudiant de l'IPHEF qui m'a parlé de la formation en management des projets de développement communautaire. Tout de suite, j'ai pris les coordonnées de l'école et j'ai commencé à faire des recherches sur le programme de formation.
J'ai été dépassé, parce que j'ai trouvé un programme de qualité adapté aux exigences du siècle, un rythme de formation très souple et des enseignants bien expérimentés, professionnels et dotés d'un bon cœur car je me sentais comme si j'étudiais chez moi. J'ai aussi des amis très humbles qui étaient toujours là pour m'informer du planning de la formation sans oublier le responsable pédagogique.
Aujourd'hui j'ai mon diplôme et après une autre formation en consultant je compte ouvrir mon propre cabinet d'expertise en gestion et suivi évaluation des projets."

PANDY TSILOULO CHARDEL, Congo Brazzaville

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