URGENCE HUMANITAIRE ET PROTECTION DES ENFANTS

5ème session ouverte à distance

Cette formation offre une approche holistique de la protection des enfants en situation de crise humanitaire. Les participants seront outillés pour concevoir, mettre en œuvre, et évaluer des projets complexes, tout en intégrant des compétences en leadership, communication, gestion des crises et plaidoyer. Ils maîtriseront également l'utilisation d'outils numériques modernes pour améliorer l'efficacité de leurs interventions. En fin de formation, ils seront capables de répondre aux défis réels des crises humanitaires et de garantir la protection durable des enfants.

Date de démarrage : 02 Décembre 2024

Date de paiement : 27 Novembre 2024

Date de fin : 23 Décembre 2024

Jours et heures : Tous les lundi, mercredi et vendredi, de 18:00 à 21:00 GMT+0

Notre méthodologie : Les documents sont envoyés sur la plateforme écrite plus tôt. Les participants en prennent connaissance. Les séances en direct ont lieu en visioconférence Google Meet les lundi, mercredi et vendredi de 18H à 21H GMT+0 où les auditeurs interagissent avec les formateurs pendant la tranche horaire.

Les participants sont évalués à la fin de la formation. L'objectif de l'évaluation est de nous assurer de la participation de l'auditeur aux activités et du transfert effectif des compétences. Etant donné que les participants sont souvent confrontés aux problèmes liés à la défaillance de leur connexion Internet, nous mettons à leur disposition l'enregistrement des séances afin de leur favoriser une relecture après séance et une mise à niveau.

Profil des auditeurs attendus :

• Acteurs humanitaires

• Acteurs de la protection civile

• Agents des forces armées

• Responsables d'ONG et Associations

• Juriste des droits des enfants

• Animateurs communautaires

• Gestionnaires de projets

• Directeurs de projets

• Consultants humanitaires

• Médecins Fiche unique d'inscription en ligne : cliquez ici

CONTENU DU PROGRAMME

Module 1 : Prise en charge des enfants en situation de crise humanitaire

1. Contexte des recommandations relatives à la protection de l’enfance

   Introduction aux normes internationales, conventions et recommandations spécifiques à la protection des enfants en situation de crise (ONU, UNICEF, etc.).

2. Cycle de projet et approche fondée sur les droits de l’enfant

   Exploration des étapes du cycle de projet avec une approche basée sur les droits de l’enfant.

3. Analyse de la situation des enfants à protéger

   Techniques d’évaluation des besoins spécifiques des enfants en période de crise humanitaire, en tenant compte des contextes géopolitiques et culturels.

4. Prise en charge psychologique des enfants

   Introduction au soutien psychosocial des enfants en crise, notamment pour ceux ayant vécu des traumatismes, séparations familiales, violences ou déplacements forcés.

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Module 2 : Identification des projets pertinents de protection de l’enfance

1. Régime et synergies

   Analyse des cadres juridiques et des politiques de protection de l’enfance, et mise en place de synergies avec d'autres projets en cours dans les contextes humanitaires.

2. Environnements protecteurs

   Création et maintien de conditions favorables à la protection des enfants dans des environnements instables.

3. Catégories de projets en faveur des enfants

   Identification des types de projets adaptés aux différents contextes (catastrophes naturelles, conflits armés, etc.) pour protéger les enfants et répondre à leurs besoins immédiats et à long terme.

4. Personnalisation selon le contexte régional

   Adaptation des projets en fonction des réalités culturelles, géographiques et géopolitiques spécifiques à chaque région ou pays.

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Module 3 : Conception du plan d’action et du cadre logique

1. Conception du cadre logique

   Élaboration d'un cadre logique clair pour structurer les projets, définir les objectifs et les indicateurs de performance.

2. Élaboration du plan d’action stratégique

   Développement de stratégies concrètes pour assurer la mise en œuvre des projets de protection, en tenant compte des ressources disponibles et des priorités sur le terrain.

3. Rédaction du document-projet de protection de l’enfance en période de crise

   Rédaction complète d’un document-projet, intégrant tous les aspects relatifs à la protection des enfants dans les contextes de crise, avec une attention particulière à la durabilité des actions.

4. Inclusion d'outils numériques

   Utilisation des technologies modernes pour améliorer l'efficacité des projets : cartographie des enfants vulnérables (Systèmes d'Information Géographique, outils de collecte de données tels que KoboCollect et ODK).

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Module 4 : Méthodes de recherche de financement pour les projets de protection de l’enfance

1. Méthodes traditionnelles

   Exploration des techniques classiques de recherche de financement, notamment auprès des agences internationales et gouvernements.

2. Méthodes avancées

   Utilisation de plateformes de financement participatif, collaborations avec des entreprises privées et initiatives locales pour mobiliser des fonds.

3. Élaboration des outils de recherche de financement

   Création de propositions convaincantes pour les bailleurs de fonds, avec des outils de présentation (rapports, budgets détaillés, etc.).

4. Mobilisation des moyens

   Stratégies pour mobiliser les moyens humains, matériels et financiers nécessaires à la mise en œuvre des projets.

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Module 5 : Mise en œuvre des projets de protection axés sur les droits des enfants

1. Compétences transversales du porteur ou responsable du projet

   Développement des compétences clés pour diriger un projet : leadership en situation de crise, gestion du stress, prise de décision rapide et gestion des équipes sur le terrain.

2. Gestion des ressources du projet

   Gestion efficace des ressources humaines, matérielles et financières, en optimisant l’allocation des moyens disponibles.

3. Relations avec les bénéficiaires et partenaires techniques et financiers

   Gestion des relations avec les parties prenantes, y compris les bénéficiaires (enfants et familles), les ONG partenaires, les gouvernements locaux et les bailleurs de fonds.

4. Communication et plaidoyer

   Développement des compétences en communication et plaidoyer pour sensibiliser les communautés, influencer les décideurs politiques et mobiliser des ressources supplémentaires.

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Module 6 : Études de cas pratiques

1. Études de cas basées sur des exemples réels

   Analyse de cas pratiques et concrets de projets de protection de l’enfance en situation de crise humanitaire (conflits, catastrophes naturelles, épidémies).

2. Résolution des défis rencontrés sur le terrain

   Présentation des solutions innovantes mises en œuvre pour surmonter les obstacles spécifiques à chaque projet, en fonction du contexte.

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Module 7 : Suivi et évaluation de l’exécution des projets de protection de l’enfance

1. Suivi de l’exécution du projet

   Techniques et outils pour assurer un suivi rigoureux de l’avancement des projets, avec des indicateurs clés de performance (KPIs) pour évaluer l’efficacité.

2. Évaluation des résultats et impact à court et long terme

   Évaluation de l'impact des projets sur les enfants protégés, avec des analyses quantitatives et qualitatives des résultats obtenus.

3. Suivi post-projet et durabilité

   Mise en place de stratégies pour assurer la continuité des actions après la fin officielle du projet et garantir la protection durable des enfants.

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Module 8 : Gestion des urgences et des crises

1. Réponses rapides aux situations d’urgence

   Techniques de gestion de crises en temps réel : coordination d’équipes dans des situations d’urgence (séismes, conflits armés, pandémies).

2. Gestion des ressources en période de crise

   Gestion des approvisionnements, des ressources humaines et matérielles, et des infrastructures nécessaires à la protection des enfants en situation d’urgence.

3. Mécanismes d’adaptation et résilience

   Développement de la résilience des communautés et des équipes locales face aux crises à répétition, tout en assurant la protection continue des enfants.

Cette formation est sanctionnée par un certificat délivré par l'Institut Panafricain des Hautes Etudes et Formations.

Comment recevoir son certificat ?

Le certificat est retiré au secrétariat de l'Institut pour ceux qui sont à Abidjan. Les autres reçoivent la version numérique par mail et la version hard par voie postale.

MODALITES FINANCIERES

Le coût forfaitaire est de 100.000 FCFA (170$) payables en :

• Tranche unique de 80.000 FCFA le 27 Novembre 2024

• 2 Tranches de :

• 50.000 FCFA le 27 Novembre 2024

• 50.000 FCFA le 12 Décembre 2024

Fiche unique d'inscription en ligne : cliquez ici ou sur https://forms.gle/S2C76XnYfHkFZ3BMA